43.要教導社區技能,請依據類化程度最高到最低,依序 排列以下策略:甲、社區模擬教學乙、社區參照教學 丙、社區本位教學
(A)甲乙丙
(B)丙乙甲
(C)丙甲乙
(D)乙丙甲
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統計: A(161), B(1114), C(322), D(33), E(0) #614332
統計: A(161), B(1114), C(322), D(33), E(0) #614332
詳解 (共 7 筆)
#1036667
林婉柔 高二上 (2011/05/17 22:11):40人
林宏熾(2001)整理國內外學者說法,認為重度障礙學生之常見教學型態有社區模擬教學(CSI)、社區參照教學(CRS)、社區本位教學(CBI)。
若細看內容不難發現,正是從教室到學校到社區的漸進式演變,社區本位教學經歷這樣的發展,才開始以社區為教學的場所以及課程的教材。
- 社區模擬教學(CSI):在學校模擬社區情境
- 社區參照教學(CRS):在學校內找一類似社區的設施教學
- 社區本位教學(CBI):在自然真實情境中進行教學
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#1351825
依樓上提供資料整理舉例:
1. 社區模擬教學(CSI):在學校模擬社區情境。如:在教室內設置收銀台、商品區...,教導學生購物流程。
2. 社區參照教學(CRS):在學校內找一類似社區的設施教學。如:到學校合作社進行購物教學。
3. 社區本位教學(CBI):在自然真實情境中進行教學。如:直接到社區中的便利商店進行實際購物。
9
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#1166786
依據類化程度最高到最低,依序排列:社區本位教學→社區參照教學→社區模擬教學
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#890973
林宏熾(2001)整理國內外學者說法,認為重度障礙學生之常見教學型態有社區模擬教學(CSI)、社區參照教學(CRS)、社區本位教學(CBI),是從教室到學校到社區的漸進式演變。
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#1036671
最焉到最低 應該為 最高
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