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試題詳解

試卷：100年 - 100年高考-兒童語言障礙學#15248 | 科目：專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學

試卷資訊

試卷名稱：100年 - 100年高考-兒童語言障礙學#15248

年份：100年

科目：專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學

44 治療師呈現刺激並提出問題引發兒童說話後，將兒童不完整的回應組合成較完整的句型，再說給兒 童聽，但並不要求兒童完整說出，這是那一種擴展形式的促進法？
(A)語意特徵分析（semantic feature analysis）
(B)聚焦刺激法（focused stimulation）
(C)隨機教學法（incidental teaching）
(D)垂直結構法（vertical structuring）
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詳解 (共 1 筆)

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