阿摩線上測驗
44.在專業團隊合作的過程中，由一位專業人員擔任個案管理員，除了負責將評估結果及目標策略跟家長溝通外，還需要負責執行訓練活動，此種模式稱為：
(A)單一專業模式
(B)貫專業整合模式
(C)專業間整合模式
(D)多專業整合模式。
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統計： A(101), B(1923), C(107), D(96), E(0) #22117
統計： A(101), B(1923), C(107), D(96), E(0) #22117
詳解 (共 5 筆)
蔡佳佳
#481606
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1單一專業模式(Unidisciplinary) |
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由單一專業人員提供服務。 |
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2單一專業內部合作模式(Intradisciplinary) |
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由單一專業提供服務，但同一專業人員間互動(有無?)、各自執行治療。 |
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3多專業合作模式(Multidisciplinary) |
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各專業各自進行評估治療服務，彼此無正式溝通機制，互動少造成專業意見不一，無法提供整合性的服務。 |
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4專業間合作模式(Interdisciplinary) |
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多專業各自進行評估治療服務，有專業間的互動和個案討論機制，經正式團隊會議溝通，共同決定計畫目標。 |
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5跨專業合作模式(Transdisciplinary) |
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此模式特色：個案管理員。 |
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6整合性專業合作模式(Collatorative) |
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此模式特色：專業角色釋放(Role release)→團隊成員在習得其他專業的新知能和技術後，能夠在其他專業人員的督導下，針對個案或學生的治療或學習需求，提供非本身專業之服務。 |
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Vicky Fu
#200536
由一位專業人員擔任個案管理員─貫專業
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0
蔡佳佳
#481608
跨專業整合=貫專業整合
6
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Monica Hsu
#26265
啊...我不是特教的 但是我看到這部分的時候書上說
貫專業整合模式由全團隊負責計畫執行
專業間整合模式才會推派代表與家長聯繫啊
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我要當老師
#1145299
為何重頭到尾只看見ㄧ人提供服務呢
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