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試題詳解

試卷：111年 - 111 專技高考_職能治療師：小兒職能治療學#109881 | 科目：小兒職能治療學

試卷資訊

試卷名稱：111年 - 111 專技高考_職能治療師：小兒職能治療學#109881

年份：111年

科目：小兒職能治療學

44.認知導向職能表現介入（cognitive orientation to daily occupational performance, CO-OP）是以學習為基礎概念 以獲取技巧及職能表現的介入方式，下列何者不屬於其四大目的？
(A)技巧獲得
(B)認知策略的使用
(C)發展階段為重點
(D)概化
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