44. 下列有關皮亞傑理論的敘述何者錯誤?
(A)皮氏認為知識是存在於外在世界的
(B)人類科學知識的來源是有機體適應
(C)反射是原始的基模，是生下來就存在的反應
(D)個體建構的物理性知識並不是以幫助期思考。

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統計： A(1219), B(177), C(249), D(1272), E(0) #103730

詳解 (共 4 筆)

#64013

操作(operation)：

        皮亞傑認為知識的本質是操作(operation)，思想及推理是內化的操作能力，它們係由感官動作期的外在操作能力或動作智慧發展而來(Piaget, 1971,p14-19)。

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#64014

綜合皮亞傑的觀點，科學教育的教材教法應符合下列的原則：（黃湘武 , 1993）

    • 教學的設計應以學生舊有的認知為依據，鼓勵並誘導學生用自己的想法處理並解決問題。當學生想法有錯誤時，應設法使學生體會原有知識體系的矛盾，然後在引導其修正或重新建構舊有的體系。
    • 在教學的過程中，應提供學生彼此之間或學生與老師間互相討論及交換意見的時間，使學生有機會體驗到自己想法的矛盾及參考別人不同的想法。
    • 實驗教學不應只是要求學生按指定的裝置，記錄儀器顯示的數據，然後驗證書本上的公式。實驗教學的設計應保留相當的自由度，讓學生能自由操作各種變因及觀察各種變化。實驗教學也應該著重於能夠使學生體會原有知識矛盾體系的設計。
    • 應盡量使學生學習的知識與實際現象的意義相結合，如此學生所學的才有意義，才能謂之為理解。
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#874875
幫助個體思考的是 邏輯數學知識 因為要進行思考才能獲得！
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#585160
d是何意阿?看不懂?
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