44. 十二年國教總綱核心素養中「J-A2 具備理解情境全貌,並作獨立思考與 分析的知能,運用適當的策略處理解決生活及生命議題」,其中 J-A2 表示為 何?
(A)核心素養面向 A 第 2 項核心素養項目在國小階段的具體內涵
(B) 核心素養面向 A 第 2 條核心素養項目在國中階段的具體內涵
(C)核心素養 面向 A 第 2 條核心素養項目在高中階段的具體內涵
(D)核心素養面向 A 第 2 條核心素養項目的具體內涵。 

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統計: A(302), B(1471), C(159), D(377), E(0) #2034778

詳解 (共 2 筆)

#3520529

領域/科目核心素養編碼方式 ,分為三項編碼類別:

(1) 第 1 碼:「領域/科目別」例如:數學、自然科學:數、自。如有需要,再標示高級中等學校類型,例如:普通型高中(S)、技術型高中(V)等進行編碼。

(2)第 2 碼:「教育階段別」包含:E.國小、J.國中、U.高級中等教育

(3) 第 3 碼:「核心素養九大項目」包括:A1、A2、 A3、B1、B2、B3、C1、C2、C3。

以下分國小、國中、高級中等教育三階段的編碼加以說明:

(1)國小領域/科目核心素養編碼方式例如:數-E-B1 自-E-A2

(2)國中領域/科目核心素養編碼方式例如:數-J-B1 社-J-B2

(3)普通型高中領域/科目核心素養編碼方式例如:社 S-U-C1 藝 S-U-C1

(4)技術型高中領域/科目核心素養編碼方式例如:自 V-U-A2 數 V-U-C1

https://ws.moe.edu.tw/001/Upload/23/relfile/8006/51358/9df0910c-56e0-433a-8f80-05a50efeca72.pdf

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領域/科目別    教育階段別    核...
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