試題詳解

44. 安德森(L. W. Anderson)等人於2001年將認知領域教學目標改成兩個向度，教學目標｢學習利用電流與磁力原理來解決問題｣，這在兩個 向度中是屬於哪一種目標？
(A)了解—事實知識
(B)應用－概念知識
(C)分析－概念知識
(D)分析－後設認知知識。