44. 教育部頒行幼兒園教保活動課程大綱,有關「幼兒學習評量」的主張,下列哪一項不對?
(A)教保服務人員可參考課程大綱的分齡學習指標設計課程
(B)教保服務人員可藉此檢視自己的課程提供給幼兒的學習機會是否均衡
(C)在規劃幼兒學習評量時,該課程大綱的分齡學習指標是很好的評量指標
(D)教保服務人員在進行總結性評量時,不是以年齡做為評量劃分的標準
詳解 (共 7 筆)
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