45.張老師在設計「有趣的文字」活動時，同時規劃了文字接龍、分組遊戲、閱 讀繪本與實地觀察招牌等多種方式，讓幼兒體驗語文的功能。這種依據需求 與情境提供多元路徑的做法，符合下列何者？
(A)順序性原則
(B)邏輯性原則
(C)彈性原則
(D)固定原則

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統計： A(0), B(1), C(0), D(0), E(0) #3921059