45.根據《兒童及少年性交易防制條例》規定，經教育部及內政部聯合協調直轄市、縣 (市) 主管機關，為專門安置從事性交易之兒童或少年所設置之學校，稱為下列何者？
(A)中途學校
(B)燈塔學校
(C)特許學校
(D)藍帶學校

中途學校(halfway school)：係指專為中途輟學學生等特殊需要的一班學生所設計的過渡教育方案，以協助其回歸正規學校接受教育，使每一位國民都能夠接受適性的教育。所以，中途學校不是學校的名稱，而是一種教育方案，而且是一種提供國民銜接正規學校的一種過渡性教育方案。

為協助家庭變故、嚴重適應困難、行為偏差、中途輟學或需要特別保護之學生、從事性交易之兒童及青少年順利接受教育，教育部從2000年開始規劃多元型態的中介教育措施，陸續協助縣市政府成立各類型的中途學校。目前提供的教育方案，包括家庭病故及中輟學生復學就讀之班級或學校，以及為安置從事性交易之兒童或少年之中途學校。基於教育機會均等的教育理念，因家庭臨時變故而無法繼續接受正規教育的兒童，政府確實有必要提供另類的教育方案，讓他們能繼續接受教育，並順利銜接正規教育。有關中輟學生方面，一方面基於國民教育階段屬於強迫性的義務教育，另一方面未在學的中輟生犯罪率遠高於在學少年。目前為家庭變故或中輟學生復學所開辦的中介教育包含合作式、資源式、學園式中途班，以及中途學校。為不幸少女所提供的中介教育方案，包括提供師資前往少女保護單位進行教學，以及獨立設置的中途學校。整體而言，這些教育方案分別在單獨的班級或學校實施，或者在其他單位實施。其也有住宿的方式，也有分散的方式，型態多元，去因應不同的需求。