當一天和尚撞一天鐘的教師心態較接近下列哪一種教師角色樣相?
(A)訓練員
(B)教書匠
(C)經師
(D)教樸.

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統計： A(175), B(791), C(275), D(1740), E(0) #381693

詳解 (共 9 筆)

#504197

做一天和尚敲一天鐘—得過且過


因為和尚每天除了唸經之外，還要種地、化緣，撞鐘只是他本能的工作，因為撞鐘只是佛事的一個活動，所以，又引意為撞一是一下，也就成了一個習慣，其實是指沒有實際的效果，所以說做一天和尚敲一天鐘。
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#531134
教僕就照本宣科，就像和尚每天例行公事念經一樣
不懂得變通，但是會進到責任
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#531449
一、經師
當時是「說經之師」

經師就是具備專業知識、能力，或稱為「教書匠」。林寶山(2003)

二、人師
教育是為了追求人類進步與改善而生，必須重在人，以人為對象

以上從http://geniitwo18.pixnet.net/blog/post/25440745-%E7%B6%93%E5%B8%AB-%E4%BA%BA%E5%B8%AB-%E8%89%AF%E5%B8%AB這裡

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#531441
(民72)賈馥茗認為教師任務的普遍性而言，教師應該是「教育者」
 
我國學校中的教育者，從漢代以後就成為「教學者」，於是有了「經師」與人師區別(賈馥茗，民72：385)


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#715392
感覺考這種 把老師當成狗來訓練沒甚麼不同...
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#3913023
當一天和尚狀一天鐘的教師心態較接近下列哪...
(共 37 字，隱藏中）
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#517461
?!
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#3913561
原本題目:當一天和尚狀一天鐘的教師心態較...
(共 118 字，隱藏中）
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#502763

有人可以解釋嗎?
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