45. 「直接測量學生進步情形,作為教師長期觀測與修正教學的依
據」。請問這是屬於「課程本位評量」中的哪一種模式?
(A)標準參照模式
(B)流暢性本位模式
(C)正確本位模式
(D)反應參照模式
詳解 (共 10 筆)
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我可以! 大一下 (2015/06/...
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ㄧ、流暢性取向直接測量學生的進步情形,作...
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這題104桃園33題考古題(C)33.「...
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補充類題 nn 在「課程本位評量」中...
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課程本位評量CBA:著重於評量的熟練度,...
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轉載自:https://yamol.tw...
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課程本位評量有三種模式:1.流暢性取向模...
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流暢:看學生進步及修正教學正確:檢驗教材...
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課程本位評量目前常見的課程本位評量有下列...
私人筆記 (共 3 筆)
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(B)著重流暢性的課程本位評量模式(fl...
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課程本位評量:是一種以班級的教學目標為參...
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「直接測量學生進步情形,作為教師長期觀...