45. 以下何種不是蒙特梭利教具的特色？
(A)錯誤控制
(B)直接預備性
(C)秩序性與邏輯性
(D)孤立性

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統計： A(184), B(2926), C(267), D(407), E(0) #2954238

詳解 (共 9 筆)

#5592424

蒙氏教具有幾個特性：

1.性質的孤立性

2.被具體化的抽象

3.自我校正之教具

4.可移動性

5.符合兒童身心發展的教具

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#5720142
1.感官孤立性（功能單一性）
2.具體到抽象
3.簡單到複雜 ex:配對→分類→序列
4.自動教育性（自我糾正、錯誤控制）
5.間接預備性
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#5548117
1.孤立性 孤立性是蒙特梭利教具的重要特...
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#6066611

【蒙特梭利教育特色】

功能單一性/感官孤立性
為培養專注某刺激物的屬性，如粉紅塔只有大小不一樣，其餘形狀、顏色都是一致的
從具體到抽象
如粉紅塔、棕色梯以十為單位，為的是替認識十進位作預備
從簡單到複雜
由配對➡️分類➡️序列
自動教育性/自我糾正/錯誤控制
協助孩子自我校正，協助推理和判斷
間接預備性
為下一階段準備，如操作圓柱體組必須以三指抓握，是一種寫字前的預備

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#5553984
蒙特梭利教具的8大特色 1. 孤立性2....
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#6306939
以下是針對蒙特梭利教具特性的詳細整理：...
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#6054310

蒙特梭利教具設計具有控制錯誤性、活動性與操作性、目的性與間接預備性、吸引性、刺激孤立性、順序性、秩序性與精確性、限量性與完整性。

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#6387879
45. 以下何種不是蒙特梭利教具的特色...
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#6402048
(B)應改為間接預備性：for下一階段的準備
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#6933538
未解鎖
蒙梭教具特性

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私人筆記#5919861
未解鎖
(B) 直接預備性  ->間接預...
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