49. 有關課程發展脈絡的陳述,下列何者有誤?
(A)從科學實證典範,以至再概念化運動,最後是後現代多元文化時期
(B)科學實證典範視課程為線性的活動,而再概念化運動反對技術模式的研究,並檢視課程發展背後的基本價值與意識型態
(C)後現代取向強調中心化、體制化、線性的課程模式
(D)機械典範的課程強調傳送,而有機典範的課程強調自我組織
詳解 (共 6 筆)
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後現代課程強調開放性、複雜性、和變革性。...
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後現代取向強調中心化、體制化、線性的課程...
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逐一分析各選項: (A) 從科學實證典...
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49. 有關課程發展脈絡的陳述,下列何...
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有機典範的課程觀1、課程目標:應是「特定...