14. 春天幼兒園教師參加STEAM教育研習後,自省各班未規劃科學探究活動和科學區,並檢視教師設計科學探究活動的能力與限制。這是
覺知和關注下列何種課程?
(A)外顯課程
(B)潛在課程
(C)正式課程
(D)懸缺課程
詳解 (共 5 筆)
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關鍵字:自省各班《未規劃 》科學探究活動...
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空無課程(懸缺課程):老師應教而未教空白...
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懸缺課程,又稱為空無課程、隱藏課程、虛無...
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春天幼兒園教師參加STEAM教育研習後,...
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根據描述,教師在參加研習後自省並關注未...
私人筆記 (共 2 筆)
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課程的種類
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學校課程