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教甄◆教育專業科目-國小
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103年 - 桃園縣 103年度國民小學暨附設幼兒園教師聯合甄選【教育綜合測驗-B】#16774
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45. 在某個學習情境中,面對許多刺激時,只對一個刺激做 反應,將之稱為「過度選擇」。過度選擇會影響自閉症者 的日常行為表現。請問若刺激給予得愈多,自閉兒的反 應比起一般兒童的情形,會是下列何者呢?
(A)比一般兒童多
(B)比一般兒童少
(C)沒有任何反應
(D)兩者一樣多
答案:
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統計:
A(976), B(3500), C(342), D(96), E(0) #606484
詳解 (共 2 筆)
我愛阿摩,阿摩愛我2
B1 · 2016/04/20
#1316404
74
0
把握時間
B2 · 2018/01/29
#2603169
自閉症 過度選擇指的是在眾多選擇中,只對...
(共 29 字,隱藏中)
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相關試題
25. 下列何者是「ADHD」兒童在魏氏智力測驗上表現的特徵? (A)工作記憶能力(算術、記憶廣度)表現尚可 (B)工作 記憶和處理速度指數得分顯著低於語文理解和知覺推理 的得分 (C)與正常對照組兒童相比,ADHD 兒童在智力 測驗上的得分略高 (D)「語文量表」得分高於「作業量 表」得分
#606464
26. 在特殊教育課程綱要(一般稱為特教新課綱)當中,數 學領域課程主軸分為四大次項目,下列哪一項不屬於其 中之一? (A)自然數四則運算 (B)幾何 (C)統計與機率 (D)代數
#606465
複選題27. 特殊需求領域共十二類課程當中,下列哪一種課程不是以年齡為學習階段劃分的依據,而是以活動與參與的難易程度分為初階與進階兩個階段? (A)生活管理 (B)職業教育 (C)定向行動 (D)社會技巧 .
#606466
28. 下列哲學主義中,哪一派哲學家主張老師應引導學生積極投入社會運動? (A)重建主義 (B)實用主義 (C)行為主義 (D)存在主義
#606467
29. 某班學生期中考試成績分數分佈呈現負偏,以下敘述何 者正確? (A)本次考試題目太難 (B)本次考試題目沒 有區辨度 (C)題目不好,因為沒有常態分佈 (D)對這 班學生會有天花板效應
#606468
30. 關於測驗的使用,下列敘述何者是正確的? (A)如果該測驗用一般學生建立常模,則不適用於特殊學 生 (B)鑑定過程中的多元多階段評量,也可以使用非標 準化測驗 (C)特殊性向測驗使用的主要目的是要測量 出學生的實際表現 (D)團體的學科成就測驗,不適用於 鑑定資優學生的學科表現
#606469
31. 美麗目前就讀於國小集中式特教班,口語能力有限,當 別人無法瞭解其需求時多以哭鬧表示。在她的個別化教 育計畫當中有關長期目標的敘述下列哪一個項目較不恰 當? (A)提升發音的正確性 (B)提升口語表達能力 (C)增進參與活動的機會 (D)減少哭鬧行為
#606470
32. 請依時間順序排列出「特殊教育上的評量層次」? 1.分類/安置學生2.轉介學生3.學生教育性方案 4.測量學生的進步情形5.篩選/評估學生 (A)2.→5.→1.→4.→3. (B)5.→2.→1.→4.→3. (C)5.→2.→1.→3.→4. (D)2.→5.→1.→3.→4.
#606471
33. 有關我國教育行政制度的敘述,下列何者錯誤? (A)教育行政層級採中央與地方二級制 (B)教育行政人 員屬於公務人員體系 (C)教育行政機關採委員制 (D)教育行政機關為該級政府的內部部局
#606472
34. 符合融合教育之無障礙環境設施之「全方位設計」 (universal design)是指: (A)適用於不同身心障礙類 型者的設計 (B)對所有人都適用的設計 (C)適用於不 同發展階段之身心障礙者 (D)適用於不同年齡層的設計
#606473
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