50. 有關視皮質損傷(CVI)學生常見的視覺行為特徵，以下敘 述何者正確？
(A)對靜止不動的物品特別有反應
(B)排斥或躲避過於集中照射的光線
(C)在觸摸眼睛或 出現視覺威脅時常沒有反應
(D)對近距離的物品較無 法聚焦或正確的辨識

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統計： A(136), B(894), C(1898), D(1027), E(0) #606489

詳解 (共 3 筆)

#879818
視皮質損傷(Cortical Visual Impairment, CVI )是由於腦部傷害，造成大腦的視覺中心損傷，使視覺影像無法傳至大腦形成正常的反應:
1. 顏色偏好(Color Preference)：CVI 學生大多對顏色有所偏好，固定喜歡某種顏色。 
2. 移動的物品能引起視覺注意(Attraction to Movements)：CVI 學生對於固定不動的物品較少有反應，他們對於移動、閃光或反光的物品特別有反應。 
3. 視覺延宕(Visual Latency)：CVI 學生在發現物品後，作出反應的時間會比我們想像的時間還要久。 
4. 視野偏好(Visual Field Preference)：CVI 學生在視野上有其喜愛的方位，大部份的學生喜愛周邊視野(Peripheral Vision)。 
5. 在視覺環境複雜的情形下，辨識有困難(Difficulties with Visual Complexity)：CVI 學生喜歡簡單的顏色、排列、背景…等，對於複雜的視覺排列有其辨識上的困難。 
6. 對光或無目的的凝視(Light-gazing and no Purposeful Gaze)：CVI 學生對於集中照射的光線會有凝視的表現，他們可能會凝視著窗口或天花板上的電燈，也會有無目的凝視前方的情形。 
7. 對有距離的注視有困難(Difficulties with Distance Viewing)：CVI 學生對於較遠距的物品，無法正確的辨識與拿取，這是和他們對視覺上的簡單化偏好有關，遠處的目標物會因視覺上的複雜而看不清楚。 
8. 非典型視覺反射(Atypical Visual Reflexes)：CVI 學生的視覺反射及反應與其他孩童不同。在觸摸眼睛或視覺威脅下，許多 CVI 學生眨眼保護的反應會延遲，或甚至沒有反應。 
9. 對新穎事物辨識的困難(Difficulty with Visual Novelty)：CVI 學生對於新奇事物的接受度不高，尤其是從未接觸過的事物。這是因為 CVI 學生對眼睛看到的訊息在處理上有困難，相對之下，大腦更喜歡容易識別且之前處
理過的熟悉物體。 
10.視覺引導動作上的缺損(Absence of Visually Guided Reach)：注視及觸碰的動作是分開，他們會先注視物品，再把頭與視線移開，然後伸手去拿物品。



http://www.ntcu.edu.tw/spc/aspc/6_ebook/pdf/10201/7.pdf
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#2617483

(A)對靜止不動的物品特別有反應> 移動物品較能引起注意

(B)排斥或躲避過於集中照射的光線>對光或無目的的凝視(凝視窗口 天花板 燈 或前方)

(C)在觸摸眼睛或 出現視覺威脅時常沒有反應>O 

(D)對近距離的物品較無 法聚焦或正確的辨識> 距離的注視有困難(遠處的目標物會因視覺的複雜看不清楚)

 
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#879820
http://www.ntcu.edu.tw/spc/aspc/6_ebook/pdf/10201/7.pdf

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1433595
未解鎖
A 對移動的物品較能引起視覺注意B對光或...
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