22. 提出「回應性學習環境」的資優教育學者為下列何人?
(A)Gardner
(B)Clark
(C)Silverman
(D)Stanley

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統計: A(308), B(1620), C(993), D(507), E(0) #606461

詳解 (共 5 筆)

#880896
《Growing Up Gifted》資優教育叢書作者Dr. Barbara Clark曾說:「若能在環境中提供適當的刺激,便可令腦內改變,使得我們的大腦能夠更加統整、精密地運作⋯這就是資賦優異發展的基本條件。」從作者所言,強調教師必須營造一個「回應性的學習環境」(responsive learning environment),幫助「所有」孩子,特別是資優兒童,將學習潛能發揮到極致。
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#911297
30.營造回應性的學習環境是創造資優學生最佳學習狀態的要素,下列哪一項敘述 較不適切? 
(A)善用聲音、顏色、光線,以加強學習效果 
(B)減少固定桌椅的擺設,保持空間最大彈性 
(C)設計單純簡潔的學習環境,以利學生保持專注 
(D)減少大班級教學活動比例,規劃小組討論與個別學習區域
答案:C


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提出「回應性學習環境」的資優教育學者為 ...
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回應性學習環境物理及社會情境要素 回應性...
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