45. 為鼓勵學生能自主數位閱讀，教師應用了一套 CARE 數位閱讀的學習模式，下列哪一項是最適切的數位閱讀理解歷程？
(A)連結經驗→評估內容→摘要重構→延伸探究
(B)摘要重構→連結經驗→延伸探究→評估內容
(C)評估內容→延伸探究→連結經驗→摘要重構
(D)延伸探究→摘要重構→評估內容→連結經驗

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統計： A(127), B(30), C(31), D(4), E(0) #3476035

詳解 (共 3 筆)

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1. 題目解析 本題主要考察學生對於數...
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CARE 數位閱讀模式解析 CARE ...
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#7412923
CARE數位閱讀是一種專為強化國中小學生「數位素養」與「高層次閱讀能力」而設計的教學模式。不同於傳統的紙本單向閱讀，此模式強調應對網路資訊非線性、多元媒材的特性，引導學生具備思辨與解決問題的能力。
  • 連結 (Connect)：結合生活經驗，引導學生提出想探究的問題並連結網路資源。
  • 評估 (Assess)：教導學生判斷網路資訊的正確性、來源可信度及是否符合搜尋需求。
  • 反思 (Reflect)：檢視所查資料的觀點，並對文本內容進行批判性思考與自我提問。
  • 延伸 (Extend)：將吸收整合後的數位資訊，轉化並應用於實際生活中或產出新的知識作品。 
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