46.下列關於教育部《幼兒園教保活動課程大綱》中，「認-1-1 蒐集生活環境中的數學訊 息」的四項學習指標，依照幼兒發展需要而分年齡層之順序為何？ 甲、覺知兩個物體位置間的上下關係 乙、探索兩個物體位置間的上下關係 丙、辨識兩個物體位置間上下、前後、裡外的關係 丁、以自己為定點，辨識物體與自己位置間的上下、前後、左右的關係
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丁丙
(C)乙甲丁丙
(D)乙甲丙丁

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統計： A(1210), B(373), C(643), D(2393), E(0) #1916673

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#3133897
認-幼-1-1-2  探索兩個物體位置間...

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#3243372
課程目標學習指標2-3歲3-4歲4-5歲...
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#3131136
   (D)乙甲丙丁 

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#6399185

探索--覺知-物體與物體-物體與自己位置

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私人筆記#1175121
未解鎖
探索簡於知覺
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