46. 依據《高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法》，教師助理員及特教學生助理人員，每年應 接受學校(園)或各級主管機關辦理幾小時以上之在職訓練？
(A)9 小時
(B)18 小時
(C)36 小時
(D)54 小時

《高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法》
第　六　條
教師助理員及特教學生助理人員之工作職責、進用資格、進用方式、教育
訓練及督導考核規定如下：
一、工作職責：
　(一)教師助理員：在教師督導下，配合教師教學需求，協助班級學生在
　　　校之學習、評量與上下學及校園生活等事項。
　(二)特教學生助理人員：在教師督導下，提供個別或少數學生在校之生
　　　活自理、上下學及其他校園生活等支持性服務。
二、進用資格：
　(一)教師助理員：具高級中等以上學校畢業或具同等學力之資格。
　(二)特教學生助理人員：具高級中等以上學校畢業或同等學力資格，或
　　　符合身心障礙者服務人員資格訓練及管理辦法所定之人員。
三、進用方式：教師助理員及特教學生助理人員，經學校（園）公開甄選
　　，就人員屬性依相關規定進用，並於到職後一個月內，由學校（園）
　　檢附下列各項文件，報所屬主管機關備查：
　(一)履歷表。
　(二)進用契約書。
　(三)服務證明書。
　(四)學經歷證件影本。
四、教育訓練：教師助理員及特教學生助理人員，應接受學校（園）或各
　　級主管機關辦理三十六小時以上之職前訓練；每年並應接受學校（園
　　）或各級主管機關辦理九小時以上之在職訓練。
五、督導考核：教師助理員及特教學生助理人員，應接受學校（園）或各
　　級主管機關之督導及定期考核。
教師助理員或特教學生助理人員於必要時，應互相協助對方之工作。