50. 發展遲緩的小寶對於繪本中的圖案細節和內容難以注意且不感興趣，老師於是利用指偶、遊戲和多感官體驗，來增進小 寶對於繪本內容的好奇心和閱讀樂趣。請問這是屬於何種層面的課程調整策略？
(A)學習環境調整
(B)學習歷程調整
(C)學習內容調整
(D)學習評量調整

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統計： A(15), B(542), C(35), D(3), E(0) #2952342

詳解 (共 1 筆)

#5697364
學習內容調整原則  加深：加深能力指標...
(共 399 字，隱藏中）
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