試題詳解

46. 小恩是國中一年級的學生，診斷為學習障礙，主要困難為閱讀理解。他在閱讀文章時常無法抓到重點，也難以回答文本內容的問題。
你觀察到他在課堂上表現焦慮且逐漸失去參與動機。若你擔任小恩的特教老師，以下哪一項為最適切的教學調整策略？
(A) 每次考試提供兩倍時間，讓他自己慢慢讀
(B) 降低閱讀文本的年級難度，並提供圖像輔助與逐段導讀
(C) 將閱讀作業刪除，改以口頭作答代替
(D) 請家長加強閱讀訓練，讓學生自己補強能力