阿摩線上測驗
46. 陳老師運用功能性視覺評估來檢測視覺障礙幼兒在實際日常生活使用視覺的情形，在實施檢測歷程中，應須注意下列哪些原則，何者
較為正確？①專注原則 ②自然原則 ③單一情境原則 ④充裕反應時間原則
(A) ①②③
(B) ②③④
(C) ①②④
(D) ①②③④
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統計： A(48), B(105), C(871), D(396), E(0) #2388921
統計： A(48), B(105), C(871), D(396), E(0) #2388921
詳解 (共 3 筆)
阿姆
#4603608
1 .專注原則：當學生無法專心配合時，必須另外選擇適當時機進行評估，否則將無法反應學生真正的視覺功能。
2 .自然原則：施測者若和學生不夠熟悉，必須先建立起彼此的信任關係，或是請家長及和學生熟悉的老師進行評估，自己在旁紀錄，否則學生可能會呈現出不自然的表現，影響評估結果的真實性。
3 .充裕原則：評估時，要預留充裕的時間給學生反應，要求學生趕快回答或做動作，會增加學生的心理壓力而影響真正的視覺功能。
4 .輕鬆原則：進行評估時，要佈置一個輕鬆愉快的情境，最好以遊戲方式進行評估，使學生感到自然而沒有壓力。
5 .紀錄原則：施測者在做觀察紀錄時，諸如物體顏色和背景顏色相近，或是燈光的明暗度等因素，都會干擾學生的辨識能力，必須詳加紀錄。
6 .多方評估：學生的夜視力狀況、對物體大小、顏色的區別也要評估。
7 .跨情境原則：觀察與紀錄應包括學生於多種日常情境（至少三至五種）使用視力的情況，而不只是單一的。
來源：https://www.taebvi.org.tw/851.html
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