47、陳老師發現許多幼兒在用積木搭建臺北 101 大樓的過程中,能夠將積木疊高,但沒有掌握它的建築外貌特
徵,於是他帶領幼兒實地觀察拍攝 101 大樓並進行討論後,請幼兒重畫設計圖,修改 101 大樓的搭建。此活
動較著重《幼兒園教保活動課程大綱》中的何項領域經驗?
(A)認知領域
(B)社會領域
(C)美感領域
(D)語文領域
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統計: A(1203), B(136), C(301), D(18), E(0) #3271294
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