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試題詳解

試卷：105年 - 彰化師範大學教育學程甄選試題#63641 | 科目：教育學程◆教育基本知識

試卷資訊

試卷名稱：105年 - 彰化師範大學教育學程甄選試題#63641

年份：105年

科目：教育學程◆教育基本知識

47. 在分組合作學習時，各小組的任務為設計一款桌遊，並對於其他組的作品優缺點提出意見。此一教學活動最高能達到認知領域哪一層次教學目標？
(A)創造
(B)評鑑
(C)分析
(D)應用
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詳解 (共 2 筆)

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