47. 在分組合作學習時，各小組的任務為設計一款桌遊，並對於其他組的作品優缺點提出意見。此一教學活動最高能達到認知領域哪一層次教學目標？
(A)創造
(B)評鑑
(C)分析
(D)應用

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統計： A(217), B(164), C(34), D(8), E(0) #1628202

詳解 (共 3 筆)

#2367877
關鍵字應該在設計一款桌遊屬於創造層次:創...
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#3064191
*設計*一款桌遊
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#3220614

關鍵字:最高!!

所以創造層次高於評鑑

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