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103年 - 高雄市103學年度市立國民小學教師聯合甄選試題#17002
> 試題詳解
47.下列何者不為 OSI 協定內層?
(A)實體層(Physical Layer)
(B)資料鏈結層 (Data Link Layer)
(C)呈現層(Presentation Layer)
(D)軟體層(Software Layer)。
答案:
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統計:
A(10), B(3), C(40), D(251), E(0) #617234
詳解 (共 1 筆)
小新老師(108已上岸!)
B1 · 2019/02/26
#3216428
第7層 應用層(Application ...
(共 198 字,隱藏中)
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48.192.168.1.1 是屬於下列哪一個等級的 IP 位址? (A)Class A (B)Class B (C) Class C (D)Class D。
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49.在我國於網路上搶先占用網域名稱的行為,可能觸犯下列哪一項法律? (A) 專利法 (B)著作權法 (C)商標法 (D)公平交易法。
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50.下列哪一種架構,會利用密碼編譯安全性服務,保障網際網路通訊協定(IP) 網路上之私密通訊的安全。 (A)IPSec (B)SMTP (C)SSL (D)SET。
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4.教師教導學生特殊兒童的特質,以「比較自閉症和亞斯伯格症」做為例子,這是運用哪一種前導組體設計原則? (A)相似性 (B)差異性 (C)關聯性 (D)延伸性。
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5.大豪在學校是一位令老師頭痛的學生,常常會欺負班上的同學。於是導師將他轉介至輔導老師那邊接受輔導。輔導老師採用焦點解決短期治療(solution-focused brief therapy, SFBT)來處理大豪的行為問題,請問輔導老師對於焦點解決短期諮商的概念中,哪一個是錯誤呢? (A)輔導老師對大豪說:「你可以告訴老師當你不欺負同學時,你是用什麼力量控制自己呢?」這是屬於因應問句。 (B)SFBT對於案主本身的例外狀況都特別重視,鼓勵案主嘗試各種不同的可能性。 (C)SFBT是一個賦能導向的取向,盡量極大化案主的賦能感。 (D)重視「行動」的成效體驗,並伴以「解釋」來使案主產生頓悟
#617242
6.都教授為了有效評鑑外星學院老師的教學,欲採用2000年時,亞歷山卓市公立學校系統所實施的「績效評鑑辦法」(Performance Evaluation Program , PEP)。請問下列有關PEP的特色哪一項是錯誤的? (A)此種評鑑過程較為耗時。 (B)在正式觀察的蒐集項目中,主要是聚焦在17項的教師績效責任。 (C)學業目標設定的目的不在於作為評鑑教師效能的唯一方法。 (D)此種評鑑方法的五類資料來源分別為正式觀察、非正式觀察、學生檔案、學業目標設定及學生成就評量。
#617243
7.請問下列哪一種課程主義者,又稱為「另類系統」(system-alternative)的提倡者? (A)傳統主義者(traditionalists)。 (B)概念經驗主義者(conceptual empiricists)。 (C)概念重建主義者(reconceptualists)。 (D)後現代主義者(postmodernism)。
#617244
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