阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:114年 - [非官方正解]114 桃園市公立幼兒園契約進用教保員聯合甄選:教保活動設計#127245 | 科目:教保員◆幼兒教保活動設計

試卷資訊

試卷名稱:114年 - [非官方正解]114 桃園市公立幼兒園契約進用教保員聯合甄選:教保活動設計#127245

年份:114年

科目:教保員◆幼兒教保活動設計

47.承46題,陳老師在專業團隊的建議下,在融合班級的不同情境中引導該幼兒使用各種生活工具,例如:點心時間使用湯匙、美勞角使用輔具支持的剪刀等。請問陳老師所應用的是哪一個融合教育課程建構層次?
(A)嵌入式學習機會
(B)明確的個別化教學策略
(C)優質的幼兒教育方案
(D)差異化的課程調整

正確答案:登入後查看

詳解 (共 3 筆)

推薦的詳解#6448395
未解鎖
根據題目描述,陳老師依據專業團隊的建議,...
(共 443 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
推薦的詳解#6472344
未解鎖
解題方法:點心時間使用湯匙、美勞角使用輔...
(共 217 字,隱藏中)
前往觀看
9
0
推薦的詳解#6951916
未解鎖
*解析: 題幹描述中指出...
(共 828 字,隱藏中)
前往觀看
2
0

私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#7025426
未解鎖
嵌入式學習 強調教學活動和自然情境結合,...
(共 78 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
私人筆記#7103000
未解鎖
(A) 正確。嵌入式學習機會是指在日常...
(共 141 字,隱藏中)
前往觀看
1
0