47.指導學生朗讀時
(A)特別注意學生的眼神、手勢
(B)考慮從標點上去分辨、明辨文意
(C)讀到「，」要略變音勢、音色，以顯出若斷而連續的情況
(D)讀到「 」則只能略作停頓吸氣。

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統計： A(103), B(644), C(325), D(62), E(2) #7386

詳解 (共 1 筆)

#2630553
朗讀教學中進行停頓、重音或語調等技巧性的...
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