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試題詳解

試卷:105年 - 臺北市 105 學年度公立國民小學巡迴教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(身障類)#84276 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 臺北市 105 學年度公立國民小學巡迴教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(身障類)#84276

年份:105年

科目:教甄◆特殊教育專業

48特教班教師進行春節的語文教學時,依學生能力訂出「高組:能寫出春節的課文大意」、「中組:能說出春節的由來」 、「低組:能指認春節習俗的圖片」等不同的教學目標。請問這是何種教學法的應用?
(A)故事結構教學
(B)全語言教學
(C)交互式教學
(D)多層次教學
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詳解 (共 1 筆)

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