試題詳解

試卷：105年 - 105 臺北市公立國民小學巡迴教師聯合甄選初試專門類科知能：特殊教育(身障類) #52228 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：105年 - 105 臺北市公立國民小學巡迴教師聯合甄選初試專門類科知能：特殊教育(身障類) #52228

年份：105年

科目：教甄◆特殊教育專業

48特教班教師進行春節的語文教學時，依學生能力訂出「高組：能寫出春節的課文大意」、「中組：能說出春節的由來」、「低組：能指認春節習俗的圖片」等不同的教學目標。請問這是何種教學法的應用？
(A)故事結構教學
(B)全語言教學
(C)交互式教學
(D)多層次教學

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