阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：105年 - 105 臺北市公立國民小學巡迴教師聯合甄選初試專門類科知能：特殊教育(身障類) #52228 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：105年 - 105 臺北市公立國民小學巡迴教師聯合甄選初試專門類科知能：特殊教育(身障類) #52228

年份：105年

科目：教甄◆特殊教育專業

49透過多元表徵(representation)、多元表達(expression)及多元參與(engagement)，於課程設計之初即考量所有學 生的個別差異，使每位學生在融合教育下都能達到有效的學習。請問這是何種課程模式？
(A)校本課程設計
(B)多感官學習設計
(C)功能性課程設計
(D)全方位學習設計
正確答案：登入後查看

詳解 (共 2 筆)

推薦的詳解#2387752
未解鎖
UDL全方位學習環境設計，又稱全方位課程...
(共 86 字，隱藏中）
前往觀看
28
0
推薦的詳解#3569353
未解鎖
全方位課程設計UDL（一）理念1.障礙生...
(共 200 字，隱藏中）
前往觀看
11
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1464456
未解鎖
【D】20. 教師在課程設計和實施前，即...
(共 1436 字，隱藏中）
前往觀看
11
0