48 有一種教育改革的方式是漸進式的類型，其主要特色是下列那一項？
(A)體制內改革
(B)體制外改革
(C)結構性改革
(D)全面性改革

教育改革的方式,主要可分為兩大類:一是漸進式改革,它是一種體制內改革,在原有的教育環境和體制下,採取逐步漸進的方式進行改革;另一是激進式改革,它屬一種體制外改革,大都是改造原有的體制，採用激進的方式進行改革。

和諧理論要點:
1. 結構與功能: 認為社會是由許多部門構成,彼此扮演著適當腳色及規範以維持社會均衡發展
2. 整合: 各部門相互依賴彼此協調,具互補關係,沒有對立和衝突,若以學校教育而言,以通識教育培養學生的共同理想與標準即可達到整合的社會功能

3. 穩定: 承認社會變遷,但是強調維持社會穩定的重要性,不贊成過度激烈的改革(在調適中求改進,在穩定中求進步,主張和諧,漸進式的改革)

4. 共識: 強調知覺,情感,價值與信念的和諧一致性(學校是價值觀達成的場所,認為學校教育的內容對社會不同階級而言是價值中立的)

和諧理論學派承認社會變遷是無可避免的事實，

主張和諧、漸進式的改革方式(體制內改革)。

B 29. 認為社會系由許多部門(parts)所構成，強調各部門對社會整體生存的貢獻，並且承認社會變遷是無可避免的事實。請問：這是哪一個社會學派的特徵？ 
(A)進化理論學派 
(B)和諧理論學派 
(C)解釋理論學派 
(D)衝突理論學派

(A) 體制內改革→漸進式
(B) 體制外改革→激進式

10.下列那一項敘述較不符合教育改革的特性？
(A) 教育改革的影響廣泛
(B) 教育改革效果易延宕及不顯著
(C) 教育改革的推動進程常是直線式的
(D) 教育改革不容易實驗
初等/五等/佐級◆教育學大意-98年 - 98 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#808


答案：C
難度：非常簡單

11.在教育組織變革的類型中，何者是經過精心策劃以達目標的變革？
(A) 演化式變革
(B) 自發性變革
(C) 修整式變革
(D) 計畫性變革
初等/五等/佐級◆教育學大意-103年 - 103 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#18500


答案：D
難度：非常簡單

50.以學校教育改革而言，問題解決模式是一個重要的改革模式，關於該模式之敘述，下列何者正確？
(A) 問題發生後，應先進行理論的探討與實驗，再確認其效用辨認與診斷問題的性質
(B) 問題發生後即應著手研究、解決，再進行發展與推廣，且評估其績效
(C) 問題解決後，經評估無缺失即應全面立即實施，使之成為一種習慣
(D) 教育問題解決後則不宜再去做任何更動，以避免後續問題產生
初等/五等/佐級◆教育學大意-112年 - 112 初等考試_教育行政：教育學大意#112878


答案：B
難度：簡單