48.凱樂(J.Keller)的「ARCS 模式」(attention, relevance, confidence, satisfaction)具有下列哪一項教學特色？
(A)角色扮演法
(B)激發學習動機
(C)適應個別差異
(D)教學機的使用

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統計： A(148), B(3412), C(1762), D(189), E(0) #441595

詳解 (共 7 筆)

#709972
ARCS 是美國約翰凱勒(John Keller)教授以他激勵學生學習動機的系統化設計模式為基礎，整合動機理論與相關理論所提出的動機模式。他認為傳統以來的教學設計對學習者學習動機的關注太少，任何一種教學設計所發展出來的教材，若無法引起學習者的興趣或專注，學習的效果就會大打折扣。因此，Keller期望ARCS 動機模式能提供教育工作者針對學生動機需求，確認與了解教學的設計策略，以激發學習動機，有效地提升學生的學習與表現。
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#782628

補充一下

ARCS 指的是Attention(注意)、Relevance(相關)、Confidence(信心)、Satisfaction(滿足)四個要素，強調引起學習者的動機必須配合此四要素的運用，才能達到激勵學生學習的作用。

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#892529
  1. 引起注意(Attention)─吸引學生的興趣和刺激學生的好奇心。教學策略─
    • 提供變化性
    • 激發求知需求
    • 擅用詢問技巧
  2. 切身相關(Relevance)─滿足學生個人的需求和目標，使他產生積極學習態度。教學策略─
    • 聯結熟悉事物
    • 學習目標為主
    • 配合學生特性
  3. 建立信心(Confidence)─幫助學生建立起能成功的信心，相信自己有掌握是否能完成他的能力。教學策略─
    • 明定成功的標準及期待
    • 提供自我掌控的機會
    • 提供成功的機會
  4. 感到滿足(Satisfaction)─學生能因著成就而得到內在和外在的鼓勵和報償。教學策略─
  • 提供一顯身手的機會
  • 圖公回饋與報償
  • 維持公平性與對等轉移
 *「先引起你對一件事的注意和興趣」，再讓你發現「這件事和你切身的關係」，接著你又覺得「你有能力和信心去處理它」最後你得到了「完成後成就感的滿足」
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回應5F提出個人化系統教學法(PSI)的...
(共 52 字，隱藏中）
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#1075425
keller還提出過個人化教學PSI透過輔導員與精熟學習協助
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凱勒起身的動作很性性感，激發學生學習動機...
(共 53 字，隱藏中）
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凱樂(J.Keller)的「ARCS 模式」(attention, relevance, confidence, satisfaction)具有下列哪一項教學特色？ (B)激發學習動機 
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