試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：100年 - 臺北市立教育大學附設實驗國民小學100學年度特教班教師甄試#5287

年份：100年

科目：教甄◆特殊教育專業

48. 針對自閉症學生相互注意協調能力的缺陷，在教學上強調其對多重線索的反應，以及提升動機、自我管理能力和自我主動能力等要素。這是屬於何種教學方法的運用？
(A)回應性介入
(B)結構化教學
(C)應用行為分析
(D)核心反應訓練

正確答案：登入後查看

虎爛

2019/05/20

私人筆記#1464420

未解鎖

【D】41. 關於自閉症兒童的「核心反應...

(共 1572 字，隱藏中）

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