49小學高年級學生開始有次級團體的出現，在進行競爭活動時，經常會因為競爭的激烈，兩隊成員開始互相嘲諷挑釁， 或言語衝突不斷，雙方產生互相敵視與報復舉動。請問班級老師減少次級團體彼此衝突的策略，下列何者較為適宜？
(A)一起追求共同目標，解決共同的問題
(B)衝突時，安排對質的機會
(C)強調平等的個人規範
(D)安排可增進彼此接觸的正式活動

答案：登入後查看
統計： A(7308), B(151), C(187), D(1049), E(0) #1797231

詳解 (共 7 筆)

#2823095
可參考中間人策略(interperson...
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#3114020
回3F，在初期還是對抗的階段就互動，可能...
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#2831447
競爭（輸贏）會升高衝突，合作（雙贏）會減...
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#3961659
小孩不像大人一樣成熟，該怎麼處理小孩吵架...
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#2977667
請問各位老師(D)錯在哪裡，原想透過正式...
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#5173928
次級團體 Secondary Grou...
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同稱：「次級團體」、「間接團體」。 範圍...
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