49小學高年級學生開始有次級團體的出現，在進行競爭活動時，經常會因為競爭的激烈，兩隊成員開始互相嘲諷挑釁，
或言語衝突不斷，雙方產生互相敵視與報復舉動。請問班級老師減少次級團體彼此衝突的策略，下列何者較為適宜？
(A)一起追求共同目標，解決共同的問題
(B)衝突時，安排對質的機會
(C)強調平等的個人規範
(D)安排可增進彼此接觸的正式活動
詳解 (共 7 筆)
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可參考中間人策略(interperson...
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回3F，在初期還是對抗的階段就互動，可能...
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競爭（輸贏）會升高衝突，合作（雙贏）會減...
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小孩不像大人一樣成熟，該怎麼處理小孩吵架...
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請問各位老師(D)錯在哪裡，原想透過正式...
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次級團體 Secondary Grou...
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同稱：「次級團體」、「間接團體」。 範圍...
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