49.( ) 健康教育教師在教學時，請一名學生分享自己拒絕朋友邀約用藥的過程，期藉此提升班上同學的拒絕效能，他所應用的是下列哪一項策略？ (A)直接經驗 (B)替代性經驗 (C)口頭說服 (D)生理喚醒