49.二歲半的小波和媽媽一起去探望剛生產完的張阿姨，剛好媽媽的朋友們也來慶賀。一開始大家的注意力都集中在張阿姨和新生兒身上，小波也開心的在媽媽身旁聽大家說話。後來，有人注意到小波，稱讚地說：「哇，小波長大了，會輕輕地摸小貝比耶！」大家也隨著把話題轉到小波身上。「小波現在幾歲啦？」「小波，我是陳叔叔，還記得我嗎？我們上次一起去爬山啊…」「小波真的長大了耶，上次看到的時候還坐在娃娃車裡面呢…」沒想到小波竟然躲到椅子後並轉過臉去，也不回應任何問題。直到大家轉移話題，不再盯著小波，他才回到媽媽身邊。下列哪一項敘述最符合小波的情緒表現？
(A)小波因為意識到自己和小貝比的不同，而產生了自覺情緒
(B)小波因為察覺到自己又被稱讚又被問問題，而產生了評價性困窘
(C)小波因為意識到自己成為眾人注目的焦點，而產生了困窘的自覺情緒
(D)小波因為意識到自己長大的同時又成為關注的焦點，而產生了評價性情緒

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統計： A(155), B(365), C(3717), D(496), E(0) #1337452

詳解 (共 2 筆)

淳淳老師一定會上

B1 · 2016/07/11

#1414889

羞愧感於三歲展現
　　這類較晚才出現的複雜情緒，包括羞愧、驕傲、內疚等，由於牽涉到「自我評價」的內在歷程，因此心理學家將稱之「自我評價情緒」。當2歲的幼兒能夠從鏡中認出自己之後，他開始有對「自我」的初步認識。到了大約3歲左右，他會開始想知道自己到底是個什麼樣的人，他會以「成功」或「失敗」來評價自己的行為。例如，當他成功完成一件困難的工作，像是將積木堆高時，他會出現微笑、拍手等驕傲的表現，表示「我做到了！我好棒！」；反之，當他無法完成一件簡單的工作時，他會覺得羞愧，表現出諸如低頭、沮喪、注視地板等的反應。
　　這些具有「評價性」的情緒，也與兒童的社會化經驗有關。在每日的生活互動中，幼兒從父母的態度及反應，學會什麼是該做與不該做的事情。在這樣的過程中，他慢慢瞭解什麼是父母或社會認可的行為，並會依此準則來判斷自己的想法、行為、慾望等，是否符合社會規範。當幼兒做出不符合規矩的行為時，他會表現出羞愧、內疚的神情；而當他做出符合父母期望的行為，並獲得讚美時，則會表現出現驕傲的樣子