試題詳解

49.課程本位評量(CBA)是以學生現有課程內容上的持續表現來決定其教學需求的一 種程序，學者提出各種實施CBA的程序及模式，這些模式可歸納出以下共通階段： 甲、分析課程 乙、設計評量工具 丙、作教育性決定 丁、決定適當的精熟標準 戊、蒐集和展示圖表化資料 己、決定學生目前的表現水準 庚、選擇特定的目標行 為和成就標準。請問下列何者較符合CBA之實施順序？
(A)甲乙丙庚丁己戊
(B)乙丙庚丁甲戊己
(C)丙甲乙庚丁己戊
(D)甲己庚丁乙戊丙