49. 在 CIPP 評鑑模式中，第三個字母 P 是下列哪一種評 鑑方式的英文縮寫？
(A)過程評鑑(process evaluation)
(B)成果評鑑(product evaluation)
(C)專業評鑑(profession evaluation)
(D)目標評鑑(purpose evaluation)

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統計： A(7433), B(355), C(199), D(114), E(0) #869571

詳解 (共 5 筆)

#1119681

CIPP評鑑模式是由史塔佛賓(Dr.Daniel Stufflebeam)所建構，史塔佛賓致力於領導評鑑學門理論的建構過程逾40年，他與其學生所定義、思辨及實踐重要的評鑑理論與方法論，包括：評鑑、後設評鑑、評鑑專業標準等，其傑出學術貢獻亦豐富方案評鑑、人員評鑑、後設評鑑等理論的內涵。

一、CIPP模式可分為四大部分：

(一)背景評鑑（context evaluation）

(二)輸入評鑑（input evaluation）

(三)過程評鑑（process evaluation）

(四)成果評鑑（product evaluation）
引自http://blog.xuite.net/kc6191/study/13082872-CIPP%E8%A9%95%E9%91%91%E6%A8%A1%E5%BC%8F

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#2272214
背書過程
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#1117022
C→context 內容
I→input 輸入
P→process 過程
P→production 成果
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#3370109

背景輸入過程及成果模式(助長結果模式) CIPP
1.提倡者：史塔佛賓

2.認為課程評鑑是一種過程，旨在將評鑑所得的資料呈現給決定者，做為判斷各種課程方案，以做決定之用。

3.四種評鑑

　(1)背景 Context：確定課程目標的依據

　(2)輸入 Input ：確定如何運用資源以達成課程目標

　(3)過程 Process：提供定期回饋給予負責課程方案實施工作人員

　(4)成果 Product：了解教育系統所獲得的課程結果

 

 

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#3308570
C：背景(Coutext)~計畫.理念....
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