49. 導師陪伴心情低落的小美討論她的壓力,小美對老師說:「我什麼都做不好,同學也看不起我, 我不知道自己有何存在價值。」老師除了陪伴,也請家長帶小美就醫,經身心科醫師評估,發現小美的思維明顯反映了 Beck 理論的負面認知三元素。有關此三元素的敘述,下列何者正確?
(A)對自我、學習及人際的負面看法。
(B)對自我、世界及未來的負面看法。
(C)對自我、情緒及未來的負面看法。
(D)對自我、價值及未來的負面看法。
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統計: A(517), B(1684), C(162), D(980), E(0) #2953692
統計: A(517), B(1684), C(162), D(980), E(0) #2953692
詳解 (共 7 筆)
#5872133
憂鬱認知三角(英語:negative triad)是一個認知治療角度的三個關鍵要素的去理解患有憂鬱症人們的認知問題。它由亞倫·貝克在1976年提出。為其關於憂鬱症的認知理論之一部分和概念的一部分用作認知行為療法,特別是在貝克的"治療的負面自動的想法"(TNAT)的方法。
該三角指人們有自動、自然的,無法控制的消極思想:
- 自我 (Self),例「我是毫無價值的」
- 世界或環境 (world or environment),如「沒有一個珍惜我」
- 未來(future),如「事情只會更糟的」
https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E6%86%82%E9%AC%B1%E8%AA%8D%E7%9F%A5%E4%B8%89%E8%A7%92
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自我 世界 未來
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