阿摩線上測驗
49. 有關問題導向學習(Problem-based Learning)的敘述，下列何者有誤？
(A)是一種素養導向的課程設計
(B)重要原理原則的示範與練習
(C)教學強調同儕討論合作過程
(D)採取實作評量理解學習歷程
答案：登入後查看
統計： A(179), B(5742), C(548), D(604), E(0) #3127976
統計： A(179), B(5742), C(548), D(604), E(0) #3127976
詳解 (共 10 筆)
我會考上的！
#6451229
「重要原理原則的示範與練習」更接近於傳統的講述式教學或直接教學法 (Direct Instruction)。在這些方法中，教師會先講解或示範知識或技能，然後讓學生進行練習。
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PBL 的特點是先拋出問題，讓學生在解決問題的過程中自主探究、建構知識。知識不是由老師直接「示範」給學生，而是學生在解決問題的需求下，主動去搜尋、理解和應用。
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芙芙阿嬤113上榜，感謝阿摩
#6095085
https://flipedu.parenting.com.tw/article/007634
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Bagelhelper(不賣)
#7388499
問題導向學習 (problem-based learning/PBL)
1. 定義：強調從真實情境中提出問題，透過學生合作解決問題之歷程發展思考
與實作能力。
2. 特性：(1) 以建構主義為基礎，認為學習是在社會環境中建構知識的過程，
而不是獲取知識。
(2) 以學習者為中心
(3) 教師擔任課程設計者、引導者、促進者、後設認知教練、評鑑者。
(4) 學習者扮演問題持有者的角色。
(5) 以「結構模糊/鬆散 (弱結構)的問題」做為課程組織中心、
學習情境。
(* 弱結構問題：
亦即問題是複雜的、結構鬆散的 (解題線索不全)、開放性的 (沒有正確解答)
→ 藉此激發學生的學習動機)
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妳越努力，運氣就會越站在妳這邊
#7432418
這題的正確答案是 (B) 重要原理原則的示範與練習。
為什麼 (B) 是錯誤的（本題答案）？
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(B) 屬於「直接教學法（Direct Instruction）」或傳統講述式教學。 在這種模式下，是由老師先主導、直接示範重要的原理原則，再讓學生進行精熟練習。
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PBL（問題導向學習）的邏輯完全相反： 它強調「先拋出真實世界的問題」，讓學生在解決問題的需求驅使下，主動去探究、搜尋並建構知識。知識絕非由老師直接「示範」給學生。
其他選項為什麼敘述正確？
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(A) 是一種素養導向的課程設計： 素養導向強調在真實生活情境中解決問題的能力，這與 PBL 以真實問題為核心、培養學生整合核心能力的目標完全契合。
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(C) 教學強調同儕討論合作過程： PBL 通常以小組形式進行，學生必須透過同儕間的溝通、分工、討論與合作，共同找出解決問題的策略。
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(D) 採取實作評量理解學習歷程： PBL 關注的是學生「解決問題的動態歷程」，而非最後紙筆測驗的死記硬背，因此通常會透過專題報告、實作發表、檔案評量等「實作評量」來評估學生的學習表現。
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