試題詳解

試卷：102年 - 102年國立屏東特教學校特教教師甄選#23231 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：102年 - 102年國立屏東特教學校特教教師甄選#23231

年份：102年

科目：教甄◆特殊教育專業

5. 請依序排列出實施功能行為評量（Functional Behavior Assessment)的步驟 (1)發展維持行為問題功能的假設 (2)建立團隊 (3)發展介入方案 (4)界定行為問題 (5)分析行為資料 (6)經由間接或直接評量蒐集行為資料 (7)評估成效進行持續介入或修改 (8)實施介入方案
(A)24651387
(B)23547861
(C)12436587
(D)26543187

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