5.下列何者非帕森士(Parsons)所主張的觀點？
(A)班級為一種社會體系
(B)社會的連帶性
(C)社會化為班級教學的功能之一
(D)選擇為班級教學的功能之一

答案：登入後查看
統計： A(715), B(6209), C(369), D(1964), E(0) #117134

詳解 (共 6 筆)

#76411
所謂社會連帶（Social Solidarity），從個人來觀察，是一種個人間相互依存的關係。此種觀念，是由Joseph Marie de Maitre（西元一七五三～一八二一年）以及Louis Gabriel Ambroise de Bonald（一七五四～一八四○）等傳統主義者所創，孔德藉此而創立有機體說，成為社會學的基本觀念。繼之，涂爾幹從所謂連帶的側面來說明社會之進化。涂氏在「社會分工論」中，將社會連帶現象分為兩類，即機械的連帶與有機的連帶。前者是從同質者中來看的連帶，是以同類和全體一致的意識為根據，人類之團結一起，是因為有相同的行為和想法，此種共同的想法，對個人約制力很大，因此個人沒有多大的個性與自由，故稱為機械的。後者是異質間所作的連帶，是以功能區分為依據，類似生物的有機體，具有各種專門器官，互相依賴，而整個又依賴部分功能之整合。
152
0
#820129
有機比擬   斯賓賽     →比賽

有機連帶   涂爾幹   →黏土
126
0
#267952
社會連帶是涂爾幹
121
0
#76412

《社會分工論》（De la division du travail social）是涂爾幹的博士論文，書中主要闡述社會團結與社會整合為一種社會事實，該事實獨立存在於個人之外，並具有獨特特徵，即稱「集體意識」[26]，而分工的真正功能是在兩個人或者更多人之間創造出一種連帶感，即集體意識（Collective Consciousness）[27]。

在《社會分工論》裡，涂爾幹認為只有社會成員間存在一定的向心力，即「團結」，作為成員集合體的社會才能存在[28]。他進一步將社會團結分成「機械」與「有機」二種[29]。

24
0
#3218947
Parsons提出社會體系教育的社會化、...
(共 36 字，隱藏中）
前往觀看
11
0
#1263398
非....
1
0