試題詳解

試卷：95年 - 桃園縣九十五年度國民小學教師甄試國小特殊教育專業科目試題#1026 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：95年 - 桃園縣九十五年度國民小學教師甄試國小特殊教育專業科目試題#1026

年份：95年

科目：教甄◆特殊教育專業

5.建立行為初期，教師應使用何種增強方式？
(A)消弱作用
(B)間歇增強
(C)連續增強
(D)次級增強。

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