阿摩線上測驗
5.最近幼兒園裡有不少小朋友身體不適。中班林老師在課堂上準備了一個活動,請生病的小 朋友分享自己為什麼要吃藥,以及身體出現了哪些不舒服的症狀。這個活動設計最能培養或加強幼兒哪一項學習指標的能力?
(A)身中-2-3-2 覺察與模仿日常生活的健康行為。
(B)身中-1-3-4覺察與辦別危險,保護自己的安全。
(C)社中-1-1-1辨認自己的外型與性別。
(D)社中-2-1-1 表達自己的身體狀況與需要。
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統計： A(204), B(31), C(5), D(1571), E(0) #3228343
統計： A(204), B(31), C(5), D(1571), E(0) #3228343
詳解 (共 3 筆)
不要怕吃苦gogo
#6102377
習指標說明
★1 健康行為除了指外顯的行為層面外，還包括與健康維持、健康恢復及健康改善所展現出的信念、動機、價值、情感和外顯的行為模式及習慣。其包含具體的內涵如下：
1.個人衛生，含身體清潔（例如：洗臉、洗澡、洗手、更換衣物等）、刷牙、如廁、擤鼻涕等。
2.保健行為或健康促進，指口腔保健（塗氟、定期檢查牙齒）、視力保健、聽力保健、隨氣候變化主動增減衣物、隱私部位的保護（指器官的清潔、穿內褲等）等。
3.健康飲食（例如：①良好的飲食行為─細嚼慢嚥、定食定量、在位置上坐好吃飯；②食物的安全─食物的保鮮、保存期限；③均衡營養的飲食─指幼兒學習選擇少油、少鹽、少糖的飲食。從辨識安全新鮮食品並學會選用多樣食物，建立多喝水、不偏食、多吃蔬果等均衡飲食的態度。）
4.維護環境衛生，餐後整理環境、清潔生活環境等收拾習慣。
5.其它健康的生活習慣，如睡眠習慣、如廁習慣、保持良好姿勢（閱讀及坐臥立行等）等。
★1 健康行為除了指外顯的行為層面外，還包括與健康維持、健康恢復及健康改善所展現出的信念、動機、價值、情感和外顯的行為模式及習慣。其包含具體的內涵如下：
1.個人衛生，含身體清潔（例如：洗臉、洗澡、洗手、更換衣物等）、刷牙、如廁、擤鼻涕等。
2.保健行為或健康促進，指口腔保健（塗氟、定期檢查牙齒）、視力保健、聽力保健、隨氣候變化主動增減衣物、隱私部位的保護（指器官的清潔、穿內褲等）等。
3.健康飲食（例如：①良好的飲食行為─細嚼慢嚥、定食定量、在位置上坐好吃飯；②食物的安全─食物的保鮮、保存期限；③均衡營養的飲食─指幼兒學習選擇少油、少鹽、少糖的飲食。從辨識安全新鮮食品並學會選用多樣食物，建立多喝水、不偏食、多吃蔬果等均衡飲食的態度。）
4.維護環境衛生，餐後整理環境、清潔生活環境等收拾習慣。
5.其它健康的生活習慣，如睡眠習慣、如廁習慣、保持良好姿勢（閱讀及坐臥立行等）等。
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