試題詳解

5.朝安有視知覺理解障礙，對不同部首的相似字辨認有困難，下列何者為教師針對朝安學習歷程調整 的策略？
(A)為朝安申請擴視機，以便放大閱讀字體，方便其閱讀時辨認
(B)改變文本字體大小，利用顏色區分不同部首的相似字等方式
(C)讓朝安用口頭回答取代自行閱讀方式進行評量
(D)讓朝安學習較簡單的內容，以便調整其學習歷程