5.根據 2011 國際閱讀素養調查(PIRLS)研究報告顯示,臺灣學生閱讀成績好,但動機、 興趣、信心都很差。要提升學生的閱讀興趣與自信,最適當的策略是下列哪一選項?
(A)家長配合學校設立獎勵機制,讓學生有追求的目標
(B)與考試相結合,讓學生充分享受閱讀帶來的成就感
(C)教師選擇有趣的閱讀教材,讓學生享受閱讀的樂趣
(D)課堂上要有獨立的閱讀行為,讓學生自己選書閱讀
詳解 (共 10 筆)
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