5.編制標準化數學科成就測驗時，計算學生在此測驗得分與當時數學科段考分數成績之關聯性，是屬 於何種效度?
(A)建構效度
(B)同時效度
(C)效標關聯效度
(D)內容效度。

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統計： A(28), B(183), C(193), D(9), E(0) #607996

詳解 (共 4 筆)

#1029292
應該是因為，效標關聯效度的種類有 : 
(1).同時效度
(2).預測效度

選(C)的話，會把預測效度一起選進去
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#1019819
1.同時效度：是指某測驗分數與同一時間的效標之間的相關程度。2.預測效度：是指測驗分數與未來效標之間的相關程度，它旨在根據目前的測驗，預測受測者未來在效標的表現。通常用於人事甄選與分類測驗。同時效度與預測效度有兩點不同：第一，取得效標時間不同。第二，測驗的目的不同。一般的成就測驗可以建立同時效度與預測效度，因為它可以同時作為評估受測者目前行為，以及預估未來行為表現。
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#2092275
關鍵字<當時>所以是<...
(共 30 字，隱藏中）
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#1018193
為什麼"效標關聯效度"不行??
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