教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)題庫下載題庫

(A) 課程即目標

• 此觀點強調課程的設計應該以學習目標為導向，重視達成特定的學習成果，但未充分考慮學習者的實際互動。

(B) 課程即計畫

• 課程被視為事先規劃的活動和教學內容，重點在於教學的安排和執行，但缺乏學習者的主觀體驗。

(C) 課程即學科

• 將課程視為特定學科的內容，著重於知識的傳遞和學科本身的結構，未能涵蓋學習者的互動過程。

(D) 課程即經驗

• 強調學習者在學習過程中的主觀經驗，涵蓋了學習者與內容及環境的互動，符合學習過程和結果的觀點。